美术培训机构加盟连锁(美术培训机构加盟拓客)

本篇文章给大家谈谈美术培训机构加盟连锁，以及美术培训机构加盟拓客的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

文章详情介绍：

• 1,少儿美术加盟哪家好
• 2,王智远：SCRM会是私域运营的救命稻草吗？
• 3,艺术类培训机构也要转战线上教育吗？

少儿美术加盟哪家好

近几年，少儿艺术培训行业迎来人口红利，并且随着日益消费的提高以及国家教育部门提倡的全面素质教育政策，使少儿艺术培训行业得到蓬勃发展。据前瞻产业研究院发布的《中国少儿艺术培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2009年我国少儿艺术培训市场规模已达200亿元，并呈现逐年增长趋势，2013年我国少儿艺术培训市场规模接近300亿元，到了2017年我国少儿艺术培训市场规模增长至499亿元。截止至2018年底我国少儿艺术培训市场规模突破500亿元，达到了552亿元。

咔乐童画少儿美术教育以滋养心性，温润心灵，启迪心智为准则，致力于打造全民美育的高端美术品牌。咔乐童画集合国内外多位专家人才，多年来致力于少年儿童美术教育的传播，以及专业、系统的美术课程的研发与创新，拥有进阶性、成长性、目标性的3-12岁全系高端美术课程的正规办学机构。

咔乐童画以致力于打造高端美术课程为准则，课程体系上将美育带入教育5.0时代，同时美术结合文化课让您的孩子赢在起跑线上。

对比与传统美术，咔乐童画紧靠儿童成长规律，将传统美学与创意美术相结合，重视儿童的自我体验，培养儿童想象力和创造力。咔乐童画门槛低，投资较小，符合绝大多数有志于从事少儿美术教育的创业者。公司提供整校输出的一条龙模式，从前期店面选址，到中期装修设计，教师招聘培训，开业的招生，再到后期校区运营，总部派遣最专业的老师上门手把手运营。

咔乐童画针对于3-12岁，在不同的阶段有着不同的课程。咔乐童画课程的主题采用环球主题，国际性的选题。从各个国家、历史、文化、政治、军事、地理、人口、经济、语言、科技、科学、太空、宇宙、音乐、物理、化学、数学、体育、生物中选择题材，范围更广，更有利于拓展孩子知识面的视野。打开孩子的右脑智慧，促进双脑平衡发展的启智艺术。

咔乐童画总部强大的服务支持体系，是咔乐童画加盟中心正常运营的强有力的保障和共同发展的基础。在此基础上，咔乐童画把握各地美术教育市场消费的趋势和消费者的心理，运用各种营销方式和活动策划帮助各加盟校区营业额和利润的不断增长。

王智远：SCRM会是私域运营的救命稻草吗？

本文由36氪企服点评专家团王智远原创。

王智远：36氪企服点评专家团，公众号同名，从甲方视角聊聊TOB&C私域营销数字化整体解决方案。

————正文————

2021年过半，中小商家对私域的态度，逐渐从狂热转向冷静。

一方面，根据腾讯、抖音等巨头发布的上半年报告来看，私域流量已经成为商家/品牌的标配。但从另一方面，私域也逐渐破除了“包治百病”的光环。更多商家开始认识到，即使卖同样产品，从同样的渠道中引流，使用同一家SCRM工具，在同样的位置投放广告，但效果却可能完全不同。

行业越来越认识到，私域的核心不是“流量”，而是“用户”；不是“建群”，是“运营”。因此，在私域运营的战场上，我们看到商家对于精细化运营的认识更加深刻，对于运营方式的选择也更加谨慎——越来越多商家希望建立自己的运营团队，并与销售团队、营销团队进行打通。

而SCRM是商家实现这一目标的必备工具。在现阶段，SCRM作为私域运营的核心产品，非但没有出现“过度竞争”的情况，反而向更加垂直分布的形态去发展。

从供给端来看，目前中国市场上的头部SCRM产品大致分为两大类：第一类是是面向各行业的独立厂商，如EC、致趣百川、尘锋、探马等；第二类是在企业微信生态下开发，面向电商零售的微盛和腾讯企点，还有基于阿里生态的数云。

不同类型厂商，面对不同行业提供的产品部署和交付方式、覆盖的核心场景，解决问题的方法都有所差异。而这些不同，足以保证SCRM市场的足够的拓展空间，也足够支撑每个行业中的厂商和新兴品牌共同生存。

同时，我们也看到私域运营也不再局限于传统意义上的零售、电商领域，而是在企业获客转化的行业开始渗透；不在局限于提到复购，而开始谈公域与私域连接后的转化。例如过去行业定义的公域=淘宝/京东/拼多多等电商，但现在只要是企业接触客户的电话、微信、社交广告、网站等触点都可以认为是公域的范畴。

以笔者采访最近在36氪企服点评获得SCRM第一的EC为例，曾经有一家中大型美术教育机构找到EC，希望可以把“招生获客—学员管理—消课排课—财务管理”打通，定制一套适合自己业务模式的私域运营系统。

“经过与客户的调研，我们发现客户的需求其实是围绕公域（拓客招生）+私域（转化学员）+教务财务（ERP流程）的场景，简单的说可以用SCRM+ERP开放API，调用数据的方式来解决。”EC的市场VP龚志浩在接受电话采访时提到。

（机构公域拓客+私域转化运营示意图）

在EC项目组的协调下，在腾讯云aPaaS的基础上，通过在前端使用EC SCRM连接公域的渠道（电话、广告、微信、企业微信、网站）统一将学员信息进行有效的管理，形成了机构自身的资源池，也就是私域的概念，再通过咨询师针对性的服务转化为学员。从成为学员开始，机构的排课与管理进入到ERP系统中，并将信息实时反馈到SCRM系统，保证咨询师对学员的服务是不断层的。

在这个案例中我们也发现：SCRM打破了自身业务边界，正在成为企业数字化经营的发动机。这也是很多中小企业的真实需求“内核”——他们真正需要的不是一个单纯的社交化营销工具，而是一个基于营销为核心的数字化解决方案。这个方案不仅要能满足销售、运营、市场等部门的需求，还要在底层数据上打通所有业务链条，实现业务的全流程管理。

从数据来源来看，目前的公域流量平台变得开放。腾讯作为最大的流量来源，在第三方数据接口上，开放力度更大；公域霸主淘宝系也开始放开对商家引流的限制，在微淘内容页、直播间、群聊、穹顶板块支持店铺做私域运营；抖音企业号不久前强势出击，希望视频私域流量的生态做大，占据更多市场份额；

这为厂商之间的接口开放提供了基础条件，从触达用户—公域引流—私域转化—成交复购—服务口碑，形成了以经营用户，而不是经营私域流量为价值的业务流程。而在这个流程之上，企业可以通过SCRM来驱动业务系统，从而实现企业数字化转型的目标。

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原文标题：《SCRM会是私域运营的救命稻草吗？》

作者：王智远

本文来源于36氪企服点评

艺术类培训机构也要转战线上教育吗？

1、艺术教培机构转换线的困难

因为从事在线教育软件产品开发，而且还经常接触美术教育机构圈里的朋友。作为IT人员，很自然地经常从技术角度考虑业务模式的问题。接触多了，从事艺术教培机构的人当然发现美术的气氛很强，对技术几乎是外行。他们不注意，不关心，对新鲜的东西也不够敏感。特别是对网络教育的影响，几乎忽略了。不知不觉地，我认为网络教育在艺术教育上还是很远或者不可能的。在线对线下艺术培训的影响不会那么大！

这种意识形态是否让你联想到2003年非典时期电商逐渐崛起，一些传统行业想网上商务？几十年形成的惯性思维已经使他们适应了传统的这种方式，使之发生了变化，那就是盲目！

这种惯性思维的可怕之处在于不能下定适应变化的决心，因此今天的余波已经不言自明了。

所以艺术教培机构今天在这种情况下，尤其是疫情发生的时候，新的模式、新的消费行为、线上线下的残酷PK已经开始了，艺培老板勐可能还在憧憬疫情结束后重新开始。和电商差不多，没有哪个行业不受这个时代的影响！即使线上教育现在不是主流，未来也必定是成为趋势。

因此，这种固化的潜在意识，是传统线下艺术教培机构变为线上教育的主要障碍。

2、在线艺术教育的核心和难点

我认为，无论是艺术教培机构还是其他学科教育，今天我们都要思考如何从线下转到在线或至少线上线下的融合（OMO）。

首先，要理解，在线培训不是简单的选择一个工具就可以做了。在线培训涉及在线客户获取、在线培训、在线管理等一系列流程，是一个闭环。教育工具是基础，核心是内容，难点在运营。

我们今天看到一些教育机构开始直播。但这种形式更多的是一种在线营销和获客手段，而不是正常的常规教学行为。直播平台不适合作为正常化的在线培训平台。我们说，在线教育的核心运营有两种，即客户获取、客户留存。获客是拓客手段，是机构生存的需要，而留存是转化和复购的前提，是机构发展的需要。

线下转线上或OMO尝试，这都是机构转型的过程。一个机构变革必须经历阵痛，但长痛不如短痛，要以积极的态度迎接网络时代。线上和线下虽然有很大的差异，但万变不离其宗，教育的本质不会改变。任何形式都有优点和缺点，但我们要做的只是避免弱点。我们要分析，线上的优点是什么，缺点是什么，不外乎就是招生、教学、管理等，方式变化，本质不变。

3、选择在线培训工具

艺术类在线教育平台的选择与K12不同。艺术教育是情景教育，不同于学科用课件教学。我们以美术教育为例，美术教育既有理论教育，又有实际实践教育场面，在教学过程中，涉及场景变化的问题；在美术实践教育中，对作品的色彩还原度、构图率等的苛刻要求也要由技术解决。所以艺术在线教育相对要求更多。否则经验很难保证。这次疫情就说明了这个问题。学科类辅导可以迅速转线上，艺术机构却不能，一般机构只能利用学科类的教学平台部分功能来凑合，但这并不是长远的计划。

在进行音乐、美术等美术领域、专业、经验要求、教育现场很多的网络讲座时，需要考虑到这一点。

鼎维云课堂在线教育软系统，可将您的线下艺术教育快速转到线上，支持录播课和直播课，可设置付费和免费，软件配套实体商城，可销售教辅、教具等配套商品，软件系统同时支持PC端、微信端和APP端，应用起来非常简单方便。

4、选择在线培训模式

网络教育，我们要问自己适合什么样的教学形式。艺术培训本身的特殊性和场景性很强，纯粹的在线似乎不是很好的选择，走OMO模式是艺术培训未来的必然途径。那么，在实际进行在线讲座的时候，我们是“一对一”还是“一对多”还是“大班课”等？个人认为，现在在线教育行业中，“在线一对一”和“在线一对多课程”等形式没有获得更好的收益。相对来说，“大课”、“双师班”已经开始盈利了。线上艺术机构培训需要具有更佳的学习体验，因此机构采用B2C的方式(机构对个体学员)是更好的方法，或者采用B2B双师模式或连锁模式等，都是可行的。使用这两种模式的原因，是由于艺术类教育的特殊情况性质决定的，无论线上或线下都需要特定的教育场景。