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张圆校长：解说妙言妙语少儿实用口才课程体系为何大受欢迎
妙言妙语少儿口才创始人：张圆校长
近两年，素质教育兴起，国家也接连出台多个鼓励发展青少年儿童素质教育的政策，青少年的口语表达能力和人际沟通能力也越来越受到家长们的重视。妙言妙语少儿口才作为行业的明星品牌，自公司创立以来，妙言妙语少儿口才的课程体系一直深受学员的喜爱和家长的好评。此次，我们特邀妙言妙语少儿口才的创始人张圆校长，来为我们解答为什么妙言妙语少儿口才课程这么大受喜爱。
张圆校长毕业于湖南师范大学，2015年赴中国传媒大学进行研修，深圳市语言艺术协会理事、全国语言艺术大赛知名导师，12年素质教育办学及管理经验，培养近万名学员，更是辅导众多学员获得全国性口才类赛事奖项，影响了数万的家庭，在少儿口才领域建立了广泛的影响力。
目前，妙言妙语少儿口才的直营校区和加盟校区遍布深圳，受到加盟商、孩子和家长的广泛喜爱和大力支持，接下来，就让我们一起来听一听张圆校长对妙言妙语少儿口才课程的介绍。
妙言妙语少儿口才：深圳福田（上梅林校区）
“双减”政策的颁布教培行业迎来一场行业“大地震”把素质教育吹出了圈，青少儿语言口才教育能成为下一个领跑者吗?
妙言妙语少儿口才简介：
妙言妙语少儿口才教育2018年成立于深圳，是一家致力于青少年儿童语言素质教育的品牌。妙言妙语教育集团以少儿口才为切入，自创立以来一直深耕于口才培养，课程涵盖演讲辩论、少儿戏剧、节目主持、戏曲口才、魔术口才等，兼顾全面性、科学性、艺术性于一体，为中国青少年儿童提供满足综合素质全面成长的语言培训。
以下内容整理于对张圆校长的采访：
1、张圆校长，您好!创立妙言妙语少儿口才的初心是什么?为什么会选择少儿口才这个行业?关于创始初心，有主观原因也有客观原因。幼年时因为不善言辞，胆怯沟通，在口语表达能力这方面比较弱，进入大学后真正感受到拥有一个良好的表达能力有多么的重要;学校语文学科的学习其实“重文轻语”的，而且我觉得中国的少儿口才培训市场发展远远没有饱和，有着巨大的空间，而且国家政策形式也是鼓励和推动素质教育的发展，这个政策是非常好的优势。
我觉得既然要创办一个真正可以培养孩子语言表达能力的学校，又能填补市场这一空缺，紧跟国家发展规划，助力整个民族素质教育发展也是一件很有价值的事情。
2、您为什么研发少儿实用口才的课程呢?在研发妙言妙语少儿实用口才教材的时候遵循的原则是什么?环顾现在的教育理念，其实都是在学习西方的理念，那么在我看来，无论怎么借鉴或者学习，有一种技能一定不能缺少，那就是会说话的能力，一定要学会正确的表达，让孩子们通过语言打开世界，通过语言探索更多的知识，在未来他们可以把理想实现。
在妙言妙语少儿实用口才研发方面，我认为首先是遵循科学性、专业性以及实用性。我们日常所说的口才，其实是包含讲述、沟通和语言艺术这叁大模块，同时涵盖新闻学、传播学、社会学、艺术学、文学等学科内容，所以教材的研发要遵循学科的专业性及科学性;其次是遵循儿童身心发展规律，不能“超纲”，也不能过于简单，尊重这几个能力培养的科学规律;最后，具备了专业性和科学性，还要考虑能不能用作教学，能不能落地，能不能在课堂中让孩子接受，孩子学习完之后是否在语言表达能力方面有提昇和改变，这就是最后我们要考虑的实用性，所以我们妙言妙语少儿口才一直在做的就是少儿实用口才，让孩子的学习是有用的，改变是看得见的。
3. 您认为课程优势和市场优势哪个更重要?市场就像是一个大舞台，而课程就像是舞台上的表演者，两者是相辅相成，共同发展的。
从商业的角度来说，课程的优势可以给公司带来长久性的发展，课程是核心，是保证公司一直前进的动力，课程的价值是由市场需求来决定的，课程研发不能脱离实际的市场需求，我们的课程越受欢迎，那课程的市场价值就越大。
4. 如今市场非常重视教育产品的更新迭代，对此，您觉得公司如何保持团队的教研能力?如果让我用两个字来形容我们妙言妙语的教学团队的话，我觉得是专注和专业，因为我本身也是一线口才教师出身，拥有十几年的教学经验和团队培养经验，所以对于一线口才老师的培养还是比较清晰的，我们也早早建立了一套非常完善的师资培训体系。
教研团队培养上：定期的团队培训和团队深造学习是必不可少的，保证教研团队的创新力，严格把控教研团队的教研质量;
教学模式上：我们采取特色的“主教+助教”双师课堂模式，在选拔老师的时候我们就会选择语言相关专业的老师，要求主教老师具备优秀、成熟的教学能力，助教老师具备强大的教学辅导能力，将师资培养力度发挥到最大，培养一批专业能力过硬的老师;
5. 您认为家长和孩子选择口才教育的最大原因是什么?妙言妙语少儿口才是靠什么优势来吸引家长的?最重要的原因其实是家长和孩子对于社会人际交往和口语表达的需求，表达是人立足于社会的根本，语言口才教育可以很好的提昇孩子在口语表达方面的能力，其次，是学习力、领导力、自信心、创新力和思维应变力，好的表达是建立在思维之上的，口才教育可以极大的提昇孩子的综合素养。在如今的社会，这些都是孩子社会交往中所必须具备的，家长也越来越重视孩子的语言表达能力培养。
首先，我们的课程是语言教育私人定制模式，通过我们个性化的课程设置，可以让孩子在这里得到最精准的提昇，让孩子的成长是有理有据，各类全国性、省市级别语言赛事的参加，孩子成长路线是清晰可见的。
其次，我们建立了完善的师训体系，具有非常专业的口才主教老师，同时我们还很注重老师的职业技能，定期对老师进行专业考核和培训，不断精进，成为孩子和家长喜欢的口才老师。
6. 您能跟我们介绍一下妙言妙语少儿口才的教育体系吗?妙言妙语少儿口才专注于语言艺术和表演艺术教育培训为主，通过基础训练、讲述沟通、语言艺术叁大课程模块为载体，以节目主持、演讲辩论、诗歌朗诵、少儿戏剧、曲艺表演、相声表演等课程形式，培养孩子的语言基本功和口才技能、以及逻辑思维，让孩子能去演讲、交谈、发言。
我们根据孩子的年龄和能力划分了7个实用口才等级课程，阶段不同，学习内容不同、学习目标不同，阶梯式学习成长计划，让孩子的成长是全面的、科学的，与能力相符的技能学习也会激励孩子的学习积极性，让孩子每个阶段都有不同的收获。
我们根据孩子的实用场景不同，创新研发了7大专项口才课程，孩子们的学习内容和实际场景相结合，可以应用在学习、家庭以及社会实践中，妙言妙语少儿口才寒暑假专项实用口才课程，以口才+游戏闯关+情景教学的课堂模式，在寓教于乐的学习氛围中，提昇他们的胆量、自信心、社交力以及应对问题的能力，全面提昇孩子的综合素质。
妙言妙语少儿口才：妙妙小课堂
晨露艺术 __ 学习播音主持对孩子未来的影响
1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有 节。
5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。
7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。
其实性格内向的孩子更适合学习播音主持
性格外向的孩子在学习伊始就会有很突出的表现，因为他们更容易适应也更容易习惯口才课堂，但孩子的“突出表现”只是相对的，或者可以说是孩子的“本色表现”，真正的进步不大，所以有的孩子可能在家里，在口才课堂表现很好，但只要是遇到陌生环境，又很难突破自己，这是因为短时间内他们还没有真正的建立起“敢说”的胆量和“乐说”的品质，还没有从内心里得到真正的改变，还需要进一步的锻炼。
性格内向的孩子，在学习伊始表现不出怎样大的进步，与其他孩子比较起来甚至会让家长觉得相差甚远，其实，这只是孩子自身语言表达现状的临时反应。与外向孩子的外在行为的进步不同，他们的进步是在内心里一点一滴的积累的，是在慢慢的感受与体验中改变的，只是，这也需要一定的时间。
口才培训要根据孩子的自身特点因材施教，家长也要认识到孩子口才学习的差异性，也只有真正理解了“差异性”，才会更明白口才学习的“持久性”，少儿口才培训是以语言能力的提高和语言习惯的养成为教学目标的，而能力的提高和习惯的养成绝不是一朝一夕的事情，必须遵循科学的教学方法，循序渐进！儿童接受口才培训需要经历一个由“敢于表达”到“乐于表达”再到“巧于表达”的过程帮助孩子取得最后的胜利！
所以，在孩子成长的关键期，语言是大脑发育的雨露，也是孩子健康、智慧成长的阳光，适时地接受语言培训有助于孩子综合素质的提昇！然而语言培训绝不是一日之功，也不会有速成之效，只有像春雨润物一样在点滴中坚持，才能在细无声中收获喜悦!
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